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8.0分
简介:
這讓陳楚完全放棄了利用模仿來給全班教學的想法他無法影響學生的學習效率只有一個傳遞知識的作用而已那就只能進行一對一的輔導為學生不斷地答疑解惑说相好不算太准确准确来说对方只拿青苗当好友平时过来交换物资的时候也只是公事公办并未拿过青苗的好处看着夙晨不做假的夸奖东川摸了摸头脸颊绯红被打击了这么久突然被炎黄部落最厉害的巫夸奖他感觉有点不真实鸿解释道晨你不是说缺人吗我带你去丹部落看看你观察一下他们部落的人能干什么到时候他们干活我们部落提供食物帮他们暂时度过这个难关此刻整个部落已经心急如焚翘首以盼一见到夙晨回来这群大老爷们大姑娘家一拥而上哭声震天连两只凶残的凶兽首领都被他们忽视了夙晨随便捏了个飞鸟出来一个大着胆子仰望天空的丹部落人惊呼出声我们的图腾他一喊所有丹部落的人都开始仰望天空露出期盼的神色
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